组织生活会个人发言材料

组织生活会个人发言材料

在党支部的正确领导下，我对照党纪党规发现自己还存在着许多问题，主要表现在以下几个方面：

一.存在的主要问题：

1.是深钻细研还有欠缺。学习党章党规一定程度上存在着主动学习少、被动学习多，系统学习少、现用现学多的问题，还缺乏挤的劲头、钻的态度、苦的精神；对党章党规内容的掌握，多是局限于重点框架和关键语句，满足于一知半解、一鳞半爪，没有真正做到融会贯通、知信行相统一，导致学习党章党规和遵守党章党规相互隔裂，产生了"学归学，做归做"的现象。

2.是党性历练还有欠缺。在重大是非问题上能够保持清醒、坚定立场，但按照党章党规要求加强党性历练还不够自觉，党员意识、宗旨意识、群众意识有所缺失，不能时刻以党章党纪约束自己、以先进典型激励自己，自我要求有所懈怠，为民务实清廉的要求没有真正在身上体现出来。

3.是严格贯彻还有欠缺。在纪律的约束、政策的要求、反面的警示面前能够把握好自己，但思想深处还认识不够到位，有时仅仅用行为上不违规不违纪或行动上不出大格的标准来要求自己，在从严从紧、一抓到底上做得不够。比如，思想汇报还不够主动，这些细节问题反映出自己在落实党章党规方面的差距。突出改进作风。树牢宗旨意识，坚持把为民服务作为作风建设的出发点和落脚点，踏踏实实干事，兢兢业业工作，坚持深入实际、联系群众，切实把抓落实作为履职尽责的标准、把求实效作为一切工作的目标；努力克服各种消极思维、模糊认识，破除急躁情绪，坚持迎难而上，敢于攻坚，在实际工作中发挥党员模范作用。

二.产生问题根源

1.是学习上钻得不够深。形势逼着学、任务压着学的时候比较多，主动学、深入学、持久学少。满足于“多次学过，大概掌握”，在深刻领会理论的科学体系和精神实质上下功夫不够;有时忙于业务工作，往往“坐不下来，钻不进去”，对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象;有时还“学归学，用归用”，不注重运用理论武器改造主观世界，不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施，以致学用脱节。

2.是创新精神不够强。由于有求稳思想，有的人认为现在学校事务繁杂，创新顾不过来，能按部就班就行了;有的存在满足思想，认为现在学校千头万绪，安全最重要，不出事就不错了;有的存在畏难思想，认为制约学校发展的因素多，创新意识不强，干工作思前想后、患得患失。

三.整改措施方向

1.是不断提高党政理论素养。党的理论知识，更是学校工作的指南，要自觉把学习当作履行党员职责的内在动力，当作提升党员全面素质，加强理论素养的必修课，切实把学习当作工作来对待，使学习和工作相互渗透，学习中有工作问题，工作中也有学习成果的运用。利用一切可利用的时间学习，不断改善知识结构，提升素质层次，增强推动工作落实的理论基础，努力防止和克服“以干代学”、“重干轻学”的现象，保证在周而复始的良性循环过程中不断获得知识，提高全面素质，增强综合能力。

2.是不断增强党员全面素质。坚持用党的创新理论武装头脑，用理论上的清醒确保政治上的坚定，不断增强政治素质。紧跟时代发展要求，用与时俱进的科学文化知识丰富自己，充实自己，开拓视野，并通过学习，掌握工作的方法论和辩证法，不断增强科学文化素质。摆正位置，始终以老老实实、踏踏实实的思想作风不断改进工作，高标准高质量完成任务。

3.是不断改进工作作风树好形象。党员要深入调查研究，切实摸清师情，吃透学情，及时发现问题，解决问题，努力做到了解情况到一线，发现问题到一线，解决问题到一线，检验成效到一线，处处率先垂范，事事躬身带头，增强责任意识，积极为学校分忧，真心实意为师生排忧解难，求真务实化解矛盾，以抓工作的高标准高质量形象，努力做到让党和政府放心，让师生家长满意。