停课不停学，“空中教学”亦风光无限

停课不停学，“空中教学”亦风光无限

一场突如其来的新冠疫情，让2020年的春天变得有些不一样，疫情就是命令，防控就是责任，全体教师一边坚守岗位，积极开展线上教学，一边积极响应党员干部下沉社区防控一线的号召，守初心担使命，活跃在新冠病毒防控"疫"线，做到线上教学不止步，线下防疫不松懈。

统筹安排 制定教学运行工作方案

第一时间布置了相关工作任务，成立了空中课堂领导小组和工作小组，并形成了《机电汽车学院疫情防控期间教学组织具体方案》，并编制了《机电汽车学院网络课程情况一览表》和《机电汽车学院网络课程表》，全体教师集思广益，汇集教学资源，将防疫和教学相结合，用"空中课堂"打开学习之门，建立"云"探讨，严格开课、采用线上监督，领导干部都深入到各个“群课堂”；及时总结、教学不断改进，线上教学形式多样、课堂活动有声有色、教学效果良好；同时迅速启动了三级督导联动的多元教学督导体系，并按照教务处的所有工作要求做好教学日常事务。

办法总比困难多 网络教学也有方法

58门网络课，215个教学班，第一阶段6周的线上授课，经历了前期的不断教学研讨、平台搭建、系统培训、沟通协调等一系列工作，线上教学的要求对教育教学工作是一次艰巨的挑战，从线下授课变线上教学，教师变“主播”，教员变“群主”，不管是"直播教学+资源库平台+即时互动工具"开展在线教学工作，还是采用“课前导学视频+课上观看+针对性提问的方式”确保学习进度和效果，还是采取“直播课堂+在线答疑反馈互动+针对学生的薄弱知识环节布置对应在线作业+再次反聩讲解+随机评价”的组合“套餐”，不变的依然是教师教书育人的初心，不一样的课堂，一样的精彩!与此同时，特殊时期不仅要向学生传播专业知识，还要利用这段防控阻击疫情的特殊经验，强调线上教学的“课程思政”，引导学生思考国家命运与个人命运的关系，向战疫中的榜样人物学习，增强学生好好学习、报效祖国的责任感和使命感。回归正轨后，将更能体悟“线下教学”的情境之妙。两相结合，博彩众长，方显“教学有法”。因为，只有亲历“实战操作”的得与失，方能体会“纸上谈兵”的深与浅。

线上督导 有困难从未退缩

校级督导李有林和胡明誌老师加入到学院教学工作群、各个课堂群了解学院教学工作安排和教师每日教学数据，并在线督导课程，经常整理数据至深夜；学院建立学生信息员群，学生信息员及时反馈教师当天的授课方式、教学内容、教师教学亮点和意见建议；教师通过学生签到情况反馈未参加学习的学生名单，反馈给辅导员了解学生情况并加以监督；线上反馈出教师的能量满满，教学信心充盈，学生互动踊跃，目前网络教学秩序基本平稳。

病毒阻碍了我们见面的脚步，但阻断不了我们学习和工作的热情。线上教学变化的是教学环境、学习形式，不变的是立德树人的初心和使命。如果说战疫时期教育有了特别的温度，那么这个温度一定来源于全体教师的创新与付出，线上课堂教学是特殊时期教育温度的延伸。现如今已是春暖花开日，相信我们相聚时间不久远。