高中生学习经验交流

第一篇：高中生学习经验交流材料

各位家长、老师、同学们：

下午好！

我是8班学生xx，首先感谢老师给了我这个发言的机会，并允许我代表全体同学对老师们的辛勤培育表示衷心的感谢！

我们来到了这所美丽的学校里学习一转眼已经快一年了。从小学到初中，从走读到寄宿，我们由陌生到熟悉，由新鲜变为习惯，我们共同经历了很大的变化和考验，现在欣喜地发现：我们都长大了。

下面我来谈谈一个学期来我的学习感受与体会：

在我看来，学习是一个不断求知、不断探究、不断完善自己的过程，而兴趣则是最好的老师。知之者不如好之者，好之者不如乐之者，有了学习的兴趣，就有了学习的动力。其次对学习要有一个正确的态度和认识。学习是成长的一部分，我们在学习中成长，(请帮助宣传好范文 网：Www.)同时也在成长中学习，因此我们不仅要学习文化知识，也要学习如何做人。因为人的道德品行高于一切，人的高贵在于灵魂。只有态度端正了，目标明确了，才有前进的方向。

同学们，要想在学习上取得成绩，我觉得最重要的是要掌握科学的学习方法。我们的学习过程是预习--听课--复习--总结，因此，我的学习方法也是从这四个环节下手的。

课前预习是对学习新知识做的准备，是学习知识的开始过程。良好的开端是成功的一半，做好预习工作，我们对第二天的学习内容就有了一个初步的印象，就能更好地接受新知识。如果在预习中发现了问题，先自己尝试着解答，若能解出来，那最好；若实在解不出来，那也没关系，毕竟是在独立预习嘛！这是把问题记下来，等待老师明天的讲解！

课堂学习是我们学习最重要的途径，因此，抓住了课堂学习，就等于抓住了学习的关键所在。所以，我们听课时要全神贯注地听，全神贯注地想，跟着老师的思路走。对于昨天预习时所发现的问题，更要仔细听，认真想；如果课上还没弄懂，那么下课时就及时去问。带着问题听课，一心一意地听课，将全副精力集中起来，上课效率也就大大提高了。

复习也是必不可少的一个环节。温故而知新，在复习中，巩固当天所学内容，把知识梳理一遍，加强记忆的同时，最好还能发现新问题，找到新答案，也就学到了新知识。复习时，要有针对性，对于自己还未掌握、尚未弄懂或已生疏的知识要多花点功夫，通过朗读、背诵。做作业来加强巩固。

课后总结是对学习的自我总结，它类似于复习，却又胜于复习，更具有概括力，能明确学习的重难点，从而调整自己的学习方向。

好的学习方法离不开好的学习习惯。我们学校实行寄宿制对我们是极大的考验。寄宿使得我们的业余时间可以被学校充分的利用，同时我们没有了家长的约束。因此培养自我控制能力、独立生活能力以及良好的学习习惯显得尤为重要。我根据自己的学习情况，总结出如下四个学习习惯：

1.良好的生活习惯。生活是学习的根源，身体是学习的本钱，有了良好的生活习惯，才有健壮的身体，才能更好地去学习。 所以我们要经常参加一些课余活动锻炼身体，要注意劳逸结合，有时多听听新闻、看看报纸，关注国家大事，对于我们的成长也有好处。

2.勤于思考的习惯。对于这一点，我深有体会，往往自己想出来的记得是最牢固的。勤于思考，勤于动脑，才能不断发现问题、解决问题。

3.好问、善问的习惯。学问学问，不懂就要问，问，要问的准、问得深。再问之前，先要自己思考，实在解决不了，再去请教他人；在问之时，要认真听讲，学习他人解题的思路和方法。

4.做笔记的习惯。好记忆不如烂笔头，记号笔记，可以理出知识的线索和要点，使之有条理化，便于复习和记忆。记好笔记，要有选择性，记重点、难点、要点，切不可听到什么就记什么，那样就太费时间和精力了。

总之，我的学习方法可以总结为主动、认真、刻苦这六个字。

以上只是我的一点学习体会，肯定有许多不足之处，恳请各位老师、同学们多多指教，让我能够改正不足，不断进步。

最后：我想对大家说，提高我们的自信心，只要努力，就能成功，做最好的我自己。

第二篇：高中生学习经验介绍

北大学生谈高中三年学习经验

大家好，我是华美实验学校应届毕业生陈**。今年以665分的成绩考入了北京大学，在收获高考成功的同时，我也仔细思考了我这三年来学习生活的一点浅见，下面做简单介绍，希望对学弟学妹们有所帮助。

在华美六年以来，我一向注重学习效率。“效率就是生命”，没有效率的学习只能是事倍功半。高中课时多作业多，尤其到了高三复习阶段，各个科目练习繁多，没有高效运转的学习计划表的话，往往会手忙脚乱，导致提高不大。那么，我是怎样设法提高效率的呢？

首先，一份有效的计划表是制胜法宝。计划表必须是具有“弹性”的：在弹性限度范围内使用——充分考虑自身实际情况，做好符合性格和习惯的安排；在碰撞时可以缓冲——留足空白时间以应对突发情况和用时预计错误；在储能足量时可以继续工作——超额或提前完成时可以随时调整计划以学习更多。当然，计划表不只是学习表，劳逸结合是必要的。没有休息，大脑效率也会下降，所以计划表还应包括休闲时间的安排，选择自己喜欢的方式排解压力，例如运动和写日记。

其次，坚持不懈，化计划为习惯。当日复一日身体习惯计划表的安排之后，效率自然就有了。惰性，人皆有之，但对于有理想有追求的人，绝不能和懒惰妥协。可以通过各种方式与懒惰斗争：贴张座右铭警示，翻翻以往的总结反思卧薪尝胆，和同桌相互监督??

最后，自信是成功的基石，要相信经过努力和坎坷旅程，最后终能达到目标。尽管现实没有必然，但这种追求理想的积极姿势是达成理想的必要条件。面对理想和现实的最好态度就是“仰望星空，脚踏实地”，遇到风风雨雨不放弃，遇到康庄阔道不大意。高三的学习生活很难熬，最主要的原因是心理变化大，在希望与绝望之间徘徊。相信自己，相信“道路是曲折的，前途是光明的”，脚踏实地，迎接你的会是繁星满天。

祝愿同学们学业进步。

第三篇：高中生学习经验总结

学生进人高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在学生面前摆下一道道难关。有的学生在初中时学得蛮不错，学习成绩很好，可是到高中后，却很不适应，听不懂，学不会，成绩甚至出现不及格，高挂红灯。为什么呢？就是因为没有根据高中学习的特点而学习。

一、高中学习的特点

1、高中教材的特点

（1）知识量增大 学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。

（2）理论性增强 这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于解方程、运算，而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容，高中 ……此处隐藏1824个字……常的快。但过了一星期后遗忘速度便趋缓了。因此记忆的关键便在最容易遗忘的那几天里巩固复习。选择最佳的时间段进行记忆，由于每个人的情况不同而无法作一个绝对的定论。但是掌握好时间安排是提高记忆能力永远不变的真理。为了同遗忘作斗争，正确安排复习时间便是选择最佳学习时间段了。

a、及时复习。把识记过的材料再拿来识记，使之巩固。其生理基础是对暂时神经联系不断强化，使它的痕迹进一步巩固。由于遗忘是先快后慢的，因此复习必须及时，要在遗忘尚未大规模开始前进行。

b、在时间和量上合理安排复习。实验证明：相对集中一段时间学习同一内容，记忆效果好。但也要适当分散，因为复习时间过于集中容易发生干扰；过于分散容易发生遗忘。

c、交替地分配时间学习也可以提高记忆。科学实验证明：用相等频率的电脉冲刺激脑神经细胞，反应敏捷，可是一旦反复刺激时间过长，神经细胞的反应便消失了。休息一段时间后，反应得以恢复。人的记忆也是如此。法国科学家居里夫人就曾说过：“我同时读几种书，因为专研究一种东西会使我的宝贵的头脑疲倦。”因此我们必须“分配交替”地进行记忆。 d、另外，采用各种记忆方式也有效果。如特征记忆；歌决记忆；形象记忆；比较记忆；联想记忆等。

（3）发展思维能力。

a、学好基础知识，练好基本功；

b、提高语言表达能力；

c、掌握思维的基本方法；

d、提高自己的思维品质（不断学习）；

e、养成良好的思考习惯。

（4）发展想象能力。

a、学习丰富的知识和经验；

b、学习诗文作画；

c、开拓思路，研究假设；

d、学好立几发挥空间想象力；

e、参与创造活动。

（5）培养自学能力，用自己的头脑亲自获得知识。

同时在学习方法培养之时，要发挥创造才能。这是时代和未来的要求。发展创造性思维，鼓励多样性和个性，有利于学习的创新、科技与发展。

总之，优化心理素质，就是在高中学习中攻克难点的信心与勇气；掌握科学的学习方法就是运筹正确的战略技术；提高智力能力，就是改良攻关武器，三者是不可或缺的。

倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游，让船儿载着我们驶向美好吧

第四篇：语文学习经验交流

语文学习经验交流

这次月考的我的成绩还不错，下面我就自己在语文学习方面的心得作以简单介绍。

大家都知道，语文是高考的第一科，而现代文阅读又是语文科考试的第一题，因此这个题打的是否顺利影响着之后考试的发挥程度的高低，在我看来，现代文阅读是最简单的一个题目，无非是认认真真的读完文章，仔仔细细的比对，潇潇洒洒的排除。有的同学觉得这道题的准确率不高，我对此深有体会。以前我做这类题时，总觉得材料冗长，看起来费时间，便只过眼不过心，读完了对文章内容没有整体的人之，便贸然的做题，残酷的事实告诉我这样做是不行的，语文老师常说：“重材料，轻做题。”确实是这样的，只要你很认认真真的把一道题真正的做透了，做精了，仔细想想这个题的来龙去脉，起承转合，相信你在一道题的基础上一定会有许多新的感悟，这会比你毫无目的的坐上好多题有效得多。

另外，语文是一门需要长期积累，对记忆要求比较高的科目。这次考试大部分同学都在古诗文默写方面十分比较严重。而对于这种题目，对同学们本身的语文素养要求并不高，只要能在早读时抓紧每分每秒，用心记忆，一般来说应该是有十分的把握的。

我们再来谈谈其他的选择题，至于成语的记忆，我想大家推荐联想记忆法，也就是在记忆成语的时候联想到世界生活，把抽象的成语转化成为生动的画面，不见能避免称预计一的枯燥乏味，而且能获得比较高的效率，往往能去的事半功倍的效果，病句类型的选择题，一定要会划分句子成分，明确句子的主干与状语，再联想课堂上所学的并举基本类型，谨慎的选择。

作文占分比较较大，不容小觑。应视作分一般情况下是有一定的限制性的，所以我们不能过分的标新立异，最好在文章的开始就进口文章中学，而对于作文中实例的引用，则在于平常大量的素材积累，能够将其活学活用，信手拈来，并且要注重素材的时效性，要多挖掘一些新颖的，能吸引到阅卷老师眼球的素材，，可以多看看新闻报刊，了解当下时事热点。在写作文前，最好有一定的构思，定下全篇的结构，如老师已经讲到的并列式，总分式，总分总等等形式。这样写起来文章才会显得非常有层次，不至于最后让整篇文章看起来很混乱，文章的结构匀称，思路清晰，道理明晰，这样的文章才会得到阅卷人的赏识。

语文方面的经验大概就是写了，我只是写了自己的一些见解和方法，同学们可以选择适合自己的学以致用。当然，每个人都有最适合自己的学习方法，希望大家能够相互借鉴，相互吸收，共同进步。

第五篇：班主任学习经验交流

班主任工作学习汇报

大丰市大桥镇中心小学朱玲

上周，在学校的安排下，我们14个班主任在校长的带领下，到八小参观学习。

走进八小校园，我的第一印象，就是他的校园环境和整齐，给人清新、爽朗的感觉，该校的跆拳道是学校的特色项目，所以整所学校，把跆拳道的精神灌输的很好。礼仪廉耻、忍耐克己、百折不屈这样的文化让整所学校有着一种别样的韵味。

首先我们听取了学校曹校长对班主任工作方面的一些汇报，然后深入了对应班级，实地察看，学习他们班主任的管理艺术。走进三一班的教室，学生正在唱《新弟子规》，这首朗朗上口的童谣，在孩子们稚气的声音的演绎下，显得十分动听，接着还给我们展示了班级特色的英文歌曲和百家姓等等，我觉得，这些简单的、个性鲜明的特色展示，有让来宾眼前一亮的感觉，我们也可以学习过来，丰富学生的课余生活，充实小班化特色学校的牌子。 走进他们的教室，我发现，他们的板报有让人眼前一亮的感觉，活泼、可爱的水粉画，与时俱进的板报内容，给人一种新鲜的感觉。对比我们的板报，虽然各位班主任都花了心思，但是比起水粉画能一直保持鲜艳的色彩不同，粉笔画不能保持太长时间，颜色脱落之后显得比较难看。

随后我们欣赏了他们特色的大课间活动，有滑板、跆拳道、赶铁圈等等，每个班的活动各不相同，而且都特色鲜明，让人眼前一亮，对比我们的大课间活动，像集体舞、武术操这些集体活动，千篇一律，显得有些逊色。我们也可以根据各班老师的特长，选择适合自己操作的特色项目，加以训练，有朝一日，也可以达到展示的程度。

另外，在硬件方面，我觉得八小的图书柜设计的比较科学合理，我们的图书角的柜子有些高，对于低年级的小朋友，他们根本够不到上面2层的书，要是也像八小那样低低、矮矮的，就会好很多，方便学生取阅！

还有就是我们的垃圾箱配置，数量不足，八小的校园里，几乎每个角落都有垃圾箱，教学楼前、操场旁，宿舍食堂区域，不远处就有一个垃圾箱，我想这大概也是学校环境整洁的一个原因吧！

2014.4.7